今年秋是湖北省实施新课改的第三年，老教材将从此告别历史舞台——实质上是老的、传统的教学方法和学习方法要告别历史舞台。
每年在实施之前都做了了解新教材、学习新方法、贯彻新理念、运用新技术等课前培训。8月1、2号两天的培训让我受益匪浅，特别是江苏省已享有8年教授职称的特级教授陶维成老师更是让我大开眼界，他用自己亲力亲为的教学案例和个人在贯彻新课改理念时的经验给我们在座的上千号人上了生动的一课。作为一名数学老师在改革的浪潮不断涌来时我们如何面对？在以人为本的今天作为一名老师又如何把“本”还给星空体育在线登录入口？我想，做一个能指导星空体育在线登录入口进行研究性学习的老师才能改变一切。
一、 认识自我
在原有教育、教学条件下，许多星空体育在线登录入口的学习偏重于机械记忆、浅层理解和简单应用，仅仅立足于被动地接受教师的知识传输。而作为教师的我们也没有更多的为星空体育在线登录入口提供不这样做的机会和环境，课堂上总是滔滔不绝的自我陶醉；总是为一节课的教学任务而盘算（陶老师说的好：“这节课的教学任务到底是什么搞清楚没有？”），为了完成教学环节而不顾星空体育在线登录入口的一切感受和后果，最终是老师讲老师的星空体育在线登录入口做自己，结果便可想而知；总是为了出成绩而不顾星空体育在线登录入口的实际状况大量布置课内或课外作业，以至于星空体育在线登录入口焦头烂额也于事无补，到老师批阅时还时常气急败坏，到底为什么，都是传统的教学观念和教学行为形成的定势，在当今教学内容和教学条件变化不大的情况下，要实现教学行为方式的重大转变从而指导星空体育在线登录入口改变学习方式，真的还需要我们每一个老师从新认识自我。怎样做到不让星空体育在线登录入口被动接受，老师成为传授的机器，怎样挖掘星空体育在线登录入口的学习潜质，老师角色的转变，怎样让星空体育在线登录入口拥有学习的热情，老师有教学的激情等等，在我们走进新课改课堂之前做一下自我剖析。
二、 改变自我
改变自我的最好途径就是虚心学习。学习新理论、学习新方法、学习先进的经验以及不断的自我思考，以达到能驾驭新思想、贯彻新理念和运用新方法为目的。
星空体育在线登录入口知识的获得、能力的提高、行为习惯的养成，归根到底是星空体育在线登录入口学习的结果，其主体是星空体育在线登录入口，其过程是自己学习，而不是一味的教，老师不要总是怀疑自己不讲星空体育在线登录入口就不会，老师一定要成为一个引导者，处于配角的位置。《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》也明确指出：实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和星空体育在线登录入口的学习方式。老师指导星空体育在线登录入口进行研究性学习的目的在于改变星空体育在线登录入口以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为星空体育在线登录入口构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，培养创新精神和实践能力。这种思想作为传统师者必须接受且要付出行动。
三、 实践自我
新的教育理念告诉我们：星空体育在线登录入口在研究性学习的过程中，教师起了组织、指导作用，在时间安排上更多的是星空体育在线登录入口的自主性、探索性学习活动（很多星空体育在线登录入口现在硬性规定每节课讲授不得超过15钟，就是要求把更多的时间交给星空体育在线登录入口）。星空体育在线登录入口在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验、培养解决实际问题能力。
以下几点是我对实现课堂改革、指导星空体育在线登录入口进行研究性学习的思考：
1、建立师生之间的平等关系是基础。要有平等的心理、平等的人格、平等的尊严。星空体育在线登录入口在学习的过程中始终处于主动的地位，教师扮演着知道者、合作者、服务者的角色，要摒弃所谓的“师者，不能低头也”的思想。提倡师生的辩论，鼓励星空体育在线登录入口敢于否定，要有“师不必贤于弟子”的胸襟，绝对不允许打击挖苦、讽刺星空体育在线登录入口，从而建立一种开放式的师生关系。
2、提好问题、把问题提好是关键。教育心理学认为思维是从问题开始的。提出一个好问题能激发星空体育在线登录入口思维，在问题的引导下使星空体育在线登录入口获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知
的积极态度，产生积极情感，从而激发他们探索、创新的欲望。做好这个问题，我们应该多思考，真正明确每一节课、每一部分内容的目的。虽然素质教育、“问题解决”教育提出已经很久了，但绝大多数教师还是采用传统的教学模式，以为只要把知识传授给星空体育在线登录入口就成了，有些教师虽然采用“启发式”教学但不是启发星空体育在线登录入口提出问题、探求问题的解决，而是把星空体育在线登录入口引导到自己预定的设想或预定的解法上，从而也没有达到启发的目的。怎样提好问题，还要把问题提好的确不是件容易的事，这需要我们：首先要深入的思考，合理的设置问题的情境，把握问题的深度和广度，使问题具有启发性、开放性、层次性和星空体育在线登录入口可接受性。其次要给星空体育在线登录入口提问题的机会，爱因斯坦曾说：“提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，它有利于科学的进步”。教师在教学中应帮助星空体育在线登录入口克服心理障碍，鼓励星空体育在线登录入口大胆提出问题，并有意识地要求星空体育在线登录入口到现实生活中去找问题。
3、培养发现问题和解决问题的能力是目的。新课程标准要求我们：在学科课程教学中既要有效的指导星空体育在线登录入口掌握基础知识和基本技能，又要培养星空体育在线登录入口主动学习、善于发现问题和积极探究的意识，更要培养星空体育在线登录入口解决实际问题的能力。在现实教学中我们已经扼杀了很多星空体育在线登录入口难能可贵的积极性。因为我们没有给星空体育在线登录入口充足思考时间（题目向黑板或电子白板上一呈现，就说：“来我们一起来分析这道题”，其实星空体育在线登录入口连题都没看完，或者说“我们一起来读题”，星空体育在线登录入口所有获取信息的渠道都被老师堵死了）而错杀了他们的积极性；因为星空体育在线登录入口没有答出我们预设的答案或意图（陶老师说：“亲爱的同仁，我们的意图或答案我们在前一天晚上都思考好了，你连一分钟的时间都吝啬的不得了，还要让星空体育在线登录入口答出你预设的答案或意图，这合适吗？）而被打入冷宫（我们为什么不站在欣赏的角度，聆听以下星空体育在线登录入口的奇思妙想，给他们一句赞许的话呢？）；因为我们为了“完成”教学任务，而没有留给星空体育在线登录入口交流、讨论的余地，也就不可能形成探究式的学习作风，更谈不上解决问题的能力了。凡此种种都使我们的星空体育在线登录入口没有了思想和主见、没有了活力和兴趣、没有了动力和追求，难道我们还不为此下一番苦功夫吗？怎样解决问题呢？主要由星空体育在线登录入口自己去探求、讨论，教师只要因势利导地帮助星空体育在线登录入口就行了。不要随意扼杀星空体育在线登录入口的解法而推出自己预定的解法，即使星空体育在线登录入口的解法错误也可以让其他的同学去讨论、去探求。通过同学们的共同讨论、探求发现错误、改变思路，重新朝正确的方向前进。在这过程中教师只要适当地引导和监控就行了，要坚持“星空体育在线登录入口是演员，教师是导演”，把活动的时间留给星空体育在线登录入口。这样星空体育在线登录入口兴趣浓厚、思维活跃，不仅探求能力、创新能力、自主获取知识的能力得到了很大的提高，而且培养了表达能力、合作与沟通能力。
当然，新课改的实施有一个发展的过程，也是一个在实践中才能不断完善的过程。培养合格的人才需要我们从多方面体现以人为本的宗旨，我们现在必须解决的就是如何改变教学理念，尽快适应新课改的需要，做一个合格数学老师，是星空体育在线登录入口喜欢的数学老师。